Статья "О влиянии единоборства (таеквондо) на формирование личности ребенка"
© Овсянников Сергей Сергеевич — Raido Club Taekwondo & Kickboxing
Влияние ТКД на формирование личности ребенка
В этой статье мы сформулируем мотивы, по которым родители отдают детей в секцию и определим, какую роль занятия ТКД играют в процессе развития личности ребенка.
В большинстве случаев, мотивы родителей, отдающих детей в секцию, реально соответствуют тем аспектам, которые входят в систему обучения ТКД. Мамы и папы хотят, чтобы их дети стали дисциплинированными, куда-то применили свою энергию, научились постоять за себя и стали смелыми, укрепили здоровье – вот, основные причины, по которым они приводят своих детей на тренировку.
Разберем эти факторы подробнее. Всё перечисленное представляет важный, но достаточно поверхностный пласт в системе обучения. Таеквон-до следует воспринимать как целостную систему, из которой невозможно выдернуть отдельный аспект и заниматься только им. Известно, что в процессе формирования личности, необходимо гармоничное развитие, как тела, так и духа. Для развития тела, необходимо укрепление духа, так же как и для укрепления духа, тренировка тела является эффективным средством.
Достаточно часто, занимающиеся, а в случае детей – их родители, хотят получить результат в короткий срок. Пожалуй, это возможно только в том случае, если речь идет о физкультурном подходе, применении энергии в тренировочном процессе. В остальном, достижение качественного результата не может быть быстрым, так как речь идет о развитии человека, будь то тренировка тела, укрепление здоровья и тем более формирование характера. Даже, если относится к тренировкам как к временному средству для достижения какого-то результата, определить конкретное время, которое может занять этот процесс практически невозможно – это сугубо индивидуальный момент. Время обучения до какого-то уровня зависит от изначальных способностей ребенка, от его старания и серьезности отношения к тренировкам, от инструктора. Все эти условия в совокупности являются основными неотъемлемыми факторами обучения.
Известно, что процесс совершенствования бесконечен, однако не всем приходящим в секцию нужны высокие результаты в спорте, не все стремятся к 9 дану – это скорее относится к тем, кто погрузился в ТКД профессионально. Большинство людей просто получают удовольствие от самого процесса, укрепляя себя, развивая уверенность, изучая приемы, общаясь с другими в дружной, здоровой команде. При этом многие ставят перед собой еще и какие-то конкретные задачи, например, сдавать аттестации на пояса и, соответственно, повышать свой уровень, готовиться и выступать на соревнованиях различного уровня и так далее.
Существует закономерность, что, если талантливых детей, балуют и захваливают родители, тренер – а это случается очень часто, они быстро становятся ленивыми, приобретают звездную болезнь еще в детстве. Они выигрывают детские соревнования, отличаются хорошей техникой, но быстро бросают ТКД, так как на сложном этапе не могут справиться с поставленными задачами, адекватно воспринимать поражения, исправлять ошибки – у них не сформировалось упорство. Поэтому, захваливать способных детей не рекомендуется.
Наоборот, бывает, что ребята, не отличающиеся особыми изначальными данными, вынужденные трудиться намного больше других, чтобы с ними поровняться или превзойти, достигают больших результатов своим упорством. Для детей важно, чтобы и родители и тренер верили в них. Инструктор всегда будет больше уважать трудолюбивых спортсменов, упертых, проявляющих желание учиться и волевые качества, независимо от наличия или отсутствия таланта.
Наоборот, бывает, что ребята, не отличающиеся особыми изначальными данными, вынужденные трудиться намного больше других, чтобы с ними поровняться или превзойти, достигают больших результатов своим упорством. Для детей важно, чтобы и родители и тренер верили в них. Инструктор всегда будет больше уважать трудолюбивых спортсменов, упертых, проявляющих желание учиться и волевые качества, независимо от наличия или отсутствия таланта.
Есть и другой вариант, когда ребенок и неспособен и не трудолюбив. В этом случае, родители часто задают вопрос – а стоит ли ему вообще заниматься? В отличие от профессионального спорта, в боевых искусствах обучают всех, и способных и не способных, и старательных и даже ленивых. Конечно, тренеру намного сложнее работать с таким спортсменом, особенно в группе, так как он берет больше внимания, чем другие, и постоянно занимаясь с ним, меньше внимания уделяется другим детям. В таких случаях, более эффективной является индивидуальная форма занятий. Отвечая на вопрос о целесообразности тренировок, можно сказать, что таким детям заниматься не просто надо, а необходимо, в противном случае, они так и останутся ленивыми и физически слаборазвитыми. Мало того, случается, что если родители проявляют настойчивость и не дают ребенку бросить занятия в тот период, когда он этого хочет, он постепенно увлекается ТКД, у него развиваются как физические, так и характерные качества и тренировки становятся для него неотъемлемой составляющей жизни. Последнее является одной из главных педагогических задач в обучении.
Говоря о влиянии на формирование личности ребенка боевых искусств, в целом, и таеквон-до, в частности, следует отметить, в первую очередь, воспитательный аспект.
Говоря о влиянии на формирование личности ребенка боевых искусств, в целом, и таеквон-до, в частности, следует отметить, в первую очередь, воспитательный аспект.
Конечно, большинство занимающихся единоборствами – это мальчики. Им особенно целесообразно быть сильными и уметь защитить себя и других. Это мужская составляющая, которая входит в нормальный процесс воспитания подростка. К сожалению, в современном обществе не всегда.
Таеквон-до очень популярно и среди женщин. Сейчас многие родители отдают своих дочерей в секции, чтобы они также научились защищаться, не дать себя в обиду, постепенно сформировали характер. Это ни в коем случае не означает погашение женственности и развитие мужских качеств. При тренировке девочек используются другие педагогические и методические приемы, в связи с разницей как физиологической, так и психологической. Таеквон-до очень разнообразное и гибкое единоборство и позволяет тренироваться в разных форматах. Это может быть как жесткое единоборство, так и профессиональный спорт, либо преподаваться как фитнес концепция и так далее.
Таким образом, таеквон-до развивает и является актуальным одинаково как для мальчиков, так и для девочек.
Тренируясь в коллективе, дети приучаются к дисциплине, которая выражается в послушании, сдержанности в поведении на тренировке, умении заставить себя перебороть трудности. Постепенно развивается самодисциплина, позволяющая сконцентрировать самого себя, без понуждения со стороны тренера, то есть формируется сознательность в тренировке.
Большое внимание уделяется адекватному отношению между старшими и младшими. Младших учат слушать старших по квалификации и возрасту, тем самым, не давая развиться самомнению, препятствующему дальнейшему совершенствованию. Уважение к старшим – неотъемлемая часть воспитания в любой культуре. С детства мы стараемся научить ребенка полюбить таеквон-до на положительных примерах, объясняя и демонстрируя, что нет пределов совершенству.
В тоже время, на старших учениках лежит большая ответственность быть таким примером для младших. Намного труднее на достаточно высоком этапе обучения сохранить интерес к тренировкам, не расслабиться, чем достигнуть каких-либо результатов на начальном этапе. Чтобы это было возможно, мы не перегружаем детей с целью спортивных побед как в профессиональном спорте, а развиваем их поэтапно, обращая больше внимания на воспитательный, боевой и физкультурный аспекты. В случае возложения на ребенка ответственности за победы на соревнованиях любой ценой, с самого детства, он достаточно быстро устает от ТКД и часто бросает тренировки ближе к взрослому возрасту. Потом эта энергия уходит не всегда в здоровые русла.
Тренируясь в команде, дети также учатся взаимовыручке, ответственности друг за друга. Командный дух развивается на тренировках и соревнованиях в групповых упражнениях, в спортивных лагерях.
Важно затронуть тему, связанную с агрессией. Обычно, когда дети сами отвечают на вопрос, почему они захотели заниматься ТКД, они говорят – чтобы стать сильными. Это естественное желание.
Важно затронуть тему, связанную с агрессией. Обычно, когда дети сами отвечают на вопрос, почему они захотели заниматься ТКД, они говорят – чтобы стать сильными. Это естественное желание.
Как правило, в секцию приходят те дети, которые не чувствуют себя уверенно, их обижают и они хотят уметь постоять за себя. Также приходят и наоборот достаточно дерзкие ребята, активные, желающие научиться применять свою силу. В первом случае, часто бывает, что дети, немного научившись ТКД, начинают подсознательно отыгрываться на других за свои старые обиды, тем самым самоутверждаясь. Во втором, при неправильном воспитании, есть опасность отключения всякой сдержанности и проявления бесконтрольной агрессии. И первые, и вторые, в своем поведении поддаются той опасной стороне в практике единоборств, которая практически неизбежно проявится при неправильном воспитании. Это агрессия.
Поэтому тренер объясняет с первых тренировок и далее всегда напоминает, что, чем сильнее становишься, тем сдержаннее нужно быть, что силу следует использовать только в благих намерениях, либо для самообороны, для подавления агрессии, но, ни в коем случае, не проявлять ее.
Профессионалы проявляют спортивную злость и азарт только на соревнованиях или в крайних случаях, а в жизни являются абсолютно спокойными и уравновешенными людьми. Те, кто не справляется с собой, не должны обучаться единоборствам, и, обычно, их исключают из секции, если становится точно понятно, что они неуправляемы и не собираются меняться. Как правило, они уходят сами, не выдерживая постоянных замечаний со стороны тренера в свой адрес или нарвавшись на более сильных соперников на соревнованиях. В спаррингах, обычно, теряют самоконтроль и начинают действовать безрассудно, поэтому проигрывают. Они не могут осознавать поражения, смиряться с ними и исправлять ошибки, упорно тренируюсь изо дня в день, чтобы сделать себя.
Таеквон-до позволяет научиться контролировать себя и свою энергию, направляя ее в нужное русло, поэтому так важен воспитательный аспект в тренировочном процессе.
Таким образом, занимаясь таеквон-до, ребенок формируется в здоровом, позитивном ключе, гармонично совершенствуясь как физически, так и морально. Поэтапно, изучается техника, тренируется тело. Параллельно, воспитывается упорство, смелость, волевые качества, сдержанность, внимательность, уважение к людям, командный дух. Только гармоничное развитие, позволяет ребенку стать всесторонне развитой личностью. Все, что приобретается в зале, напрямую переносится в жизнь. Это позволяет сделать вывод, что боевое искусство таеквон-до является отличной и полноценной системой воспитания личности.
Автор — Сергей Овсянников
ЗАПИСЬ В СЕКЦИЮ ТАЕКВОНДО
Подробнее на сайте http://www.raidoclub.ru/?page_id=626
